Дистанційне навчання українська мова 7 клас

 Шановні учні! Дякую за гарну роботу. Бажаю успіхів!

Відповіді надсилайте мені у Viber

15 квітня  2021 року 

Тема: Написання прийменників

Перегляньте відео

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Опрацювати  матеріал уроку ,  вивчити §43 у підручнику.
ВИКОНАТИ ВПРАВИ 446 (усно), 449-453  (письмово) 

12 квітня  2021 року 

Тема: Прийменник як службова частина мови

Перегляньте відео

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Опрацювати  матеріал уроку ,  вивчити §42 у підручнику.
ВИКОНАТИ ВПРАВИ 434-436 (усно), 438, 440 (письмово) 

08 квітня  2021 року 

Тема: Контрольна робота з теми "Прислівник"

Шановні семикласники! Контрольну роботу пишіть на окремих аркушах! 

Контрольна робота. Прислівник.

І варіант (Кльован Діана, Дяченко Ангеліна, Казначеєв Денис, Примак Андрій)

Завдання 1-6 (кожна правильна відповідь 1 б.)

1.Усі слова є прислівниками у рядку:

А. впевнено, прекрасно, котрийсь;

Б. ліньки, попередньо, використано;

В. пошепки, інколи, сам на сам;

Г. раз у раз, обидва, мирно.

2. Прислівник – це..

А. незмінна  особлива форма дієслова;

Б. самостійна частина мови, що виражає ознаку предмета;

В. незмінна самостійна частина мови;

Г. службова частина мови.

3. Прислівники поділяються на такі розряди:

А. якісні, відносні, присвійні;

Б. якісно-означальні, обставинні;

В. похідні та непохідні;

Г. безособові, неозначені, означено-особові.

4. Прислівник напам’ять до розряду:

А. способу дії;

Б. місця;

В. причини;

Г. якісно-означальні.

5. Помилку в написанні прислівника допущено в рядку:

А. віч-на-віч;

Б.  сам-на-сам;

В. вгорі;

Г. як-небудь.

6. Прислівник мимоволі  утворено способом:

А. префіксально-суфіксальним;

Б. основоскладання;

В. безафіксним;

Г. суфіксальним.

7. Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням (за кожну правильну відповідь 0, 25б.)

1. чемно                         А. причини

2. навприсядки             Б. часу

3. післязавтра               В. способу дії

4. згарячу                      Г. міри й ступеня дії

5. трохи                        Д. якісно-означальні

8. Установити відповідність між прислівником та способом його творення

(за кожну правильну відповідь 0, 25б.)

1. сильно                     А. основоскладання

2. праворуч                 Б. префіксально- суфіксальний

3. весною                    В. суфіксальний

4. зліва                        Г. перехід однієї частини мови в іншу

9.                         Скласти речення зі словами по-старому і по старому (2 бали)

10.                    Записати слова, знявши риску.  (2 бали)

В/гору, сам/на/сам, любо/дорого,  раз/у/раз, на/весні, пліч/о/пліч, само/вільно, власно/руч, де/небудь, на/перекір, (с) першу, (у) зимку, (ані) скільки, (без) вісти,

 (по) моєму, (на) зразок, (за) одно, (де) коли,  (без) кінця краю,

(що) (як) найбільше, (у) знаки,  (з) дня (на) день, (будь) коли, (над) голодь.

Контрольна робота. Прислівник.

ІІ варіант (Кирилюк Марія, Гречаний Глєб, Андрєєв Михайло)

Завдання 1-6  (кожна правильна відповідь 1 б.)

1. Усі слова є прислівниками у рядку:

А. випадково, весною, пішки;

Б. на пам’ять, завширшки, втричі;

В. поріг, по-моєму, прекрасно;

Г. любо-дорого, навзаєм, використано.

2. Прислівник відповідає на питання:

А. який? чий?

Б. що роблячи? що зробивши?

В. як? наскільки? навіщо?

Г. скільки? котрий?

3. Які прислівники можуть утворювати ступені порівняння?:

А. якісні, відносні, присвійні;

Б. якісно-означальні;

В. обставинні часу;

Г. обставинні причини та місця.

4. Прислівник набагато до розряду:

А. способу дії;

Б. міри та ступеня дії;

В. причини;

Г. якісно-означальні.

5. Помилку в утворенні форми ступеня порівняння прислівника допущено в рядку:

А. найліпше;

Б.  більш актуально;

В. найменш вдало;

Г. менш гірше.

6. Усі прислівники пишуться з двома -нн у рядку:

А. прекрасн..о, невблаган..о, незграбн..о;

Б. грішн..о, невпин..о, живописн..о;

В. рівнин..о, туман..о, спосон..я;

Г. бажан..о, попідтин..ю, перлин..о.

7. Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням (за кожну правильну відповідь 0,25б.)

1. довіку                      А. причини

2. наперекір                Б. часу

3. спересердя              В. способу дії

4. вдвічі                       Г. міри й ступеня дії

5. по-українськи        Д. мети

8. Установити відповідність між прислівником та формою ступеня порівняння прислівника (за кожну правильну відповідь 0,25б.)

1. холодніше                 А. проста форма найвищого ступеня порівняння

2. найбільш чисто       Б. складена форма найвищого ступеня порівняння

3. найгірше                   В. проста форма вищого ступеня порівняння

4. більш вдало              Г. складена форма вищого ступеня порівняння

9. Утворити усі можливі форми ступенів порівняння прислівників легко, мало. (2 бали)

10. Записати слова, знявши риску.  (2 бали)

Зо/зла, де/небудь, в/двічі, що/най/сильніше, без/кінця, дарма/що,час/від/часу, поза/торік, яко/мога, по/перше, всього (на) всього, як (не) як, де (не) де, віч (на) віч, сама (самотою), пліч (о) пліч, (по) своєму, рік (у) рік,  раз (у) раз, хоч (не) хоч, (будь) де, день (у) день, багато (багато), з діда (прадіда).

05 квітня  2021 року 

Тема: Узагальнення вивченого з теми "Прислівник"

Перегляньте відео

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Підготуватися до контрольної роботи,  повторити §34-41,  виконайте тестові завдання, відкривши посилання join.naurok.ua 

Код доступу 4552816

Виконайте завдання:

1.      Скласти речення зі словами по-старому і по старому 

  2.   Записати слова, знявши риску.  

 В/гору, сам/на/сам, любо/дорого,  раз/у/раз, на/весні, пліч/о/пліч, само/вільно, 

  власно/руч, де/небудь, на/перекір, (с) першу, (у) зимку, (ані) скільки, (без) вісти,

 (по) моєму, (на) зразок, (за) одно, (де) коли,  (без) кінця краю, (що) (як) найбільше,  

  (у) знаки,  (з) дня (на) день, (будь) коли, (над) голодь.

            

01 квітня  2021 року 

Тема: Узагальнення вивченого з теми "Прислівник"

Перегляньте відео

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Опрацювати  матеріал уроку ,  повторити §34-40 , опрацювати  § 41 у підручнику. ВИКОНАТИ ВПРАВИ 424, 429, 433 (письмово), ВПРАВИ 422,  428 (усно)

29 березня 2021 року 

Тема: Написання прислівникових сполучень

Перегляньте відео

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Опрацювати  матеріал уроку ,  повторити §34-39 , вивчити § 40 у підручнику.

ВИКОНАТИ ВПРАВИ 411, 418 

 

18 березня 2021 року 

Тема:  Правопис прислівників: разом, окремо, через дефіс

Перегляньте відео

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Опрацювати  матеріал уроку ,  повторити §34-39 у підручнику.
ВИКОНАТИ ВПРАВИ 400, 403 , виконайте тестові завдання, відкривши посилання join.naurok.ua 

Код доступу 7813899

фото з  результатом надішліть мені у Viber

18 лютого 2021 року

ТЕМА: Способи творення прислівників 

ПЕРЕГЯНЬТЕ НАВЧАЛЬНЕ ВІДЕО

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Опрацювати  матеріал уроку , §34 у підручнику.
ВИКОНАТИ ВПРАВИ 349, 358 У ПІДРУЧНИКУ  І НАДІСЛАТИ  ВІДПОВІДІ МЕНІ У Viber

21 січня 2021 року

ТЕМА: Дієслівні форми на -но, -то. Обмеженість уживання форм активних дієприкметників теперішнього часу в сучасній українській мові, способи заміни їх.

ПЕРЕГЯНЬТЕ НАВЧАЛЬНЕ ВІДЕО

Завантажити конспект

Завантажити конспект

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Опрацювати  матеріал уроку 

ВИКОНАТИ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ І НАДІСЛАТИ  ВІДПОВІДІ МЕНІ У Viber

ЗАВДАННЯ 1

Укажіть безособову дієслівну форму:

налагодити

налагоджений

налагоджено

налагодила

ЗАВДАННЯ 2

Яку синтаксичну роль виконують у реченні дієслівні форми на -но, -то?

тільки підмета

тільки присудка

додатка

обставини

ЗАВДАННЯ 3

Безособову дієслівну форму вжито в реченні:

Хай буде все пробачене пробачено (Л. Костенко).

Ліс давно підготовлений до зими.

Туристи зацікавлено слухали мелодію сільської літньої ночі.

Дівчина замріяно дивилася вдалину.

ЗАВДАННЯ 4

Знайдіть присудки в реченні: Весною поле засіяно, восени урожай зібрано.

весною засіяно

засіяно, зібрано

восени

урожай зібрано

без відповіді

ЗАВДАННЯ 5

Установіть відповідність між формою дієслова та наведеними прикладами:

інфінітив       Оберіть опцію            створений            створити            створивши            створюю            створено      

без відповіді

 

дієприкметник       Оберіть опцію            створений            створити            створивши            створюю            створено      

без відповіді

 

особова форма дієслова       Оберіть опцію            створений            створити            створивши            створюю            створено      

без відповіді

 

безособова форма дієслова       Оберіть опцію            створений            створити            створивши            створюю            створено      

без відповіді

 

ЗАВДАННЯ 6

НЕ ПОТРЕБУЄ редагування словосполучення у варіанті:

бувші учні

завідувач кафедри

діюче законодавство

миючі засоби

ЗАВДАННЯ 7

ПОТРЕБУЄ редагування словосполучення у варіанті:

прийдешнє свято

наступна зупинка

наше оточення

бажаючі взяти участь

ЗАВДАННЯ 8

НЕ ПОТРЕБУЄ редагування словосполучення у варіанті:

лідируюча команда

сидячі місця

панівна еліта

подорожуючі студенти

ЗАВДАННЯ 9

Лексичну помилку ДОПУЩЕНО в словосполученні:

оточуюче середовище

змінний графік

мийні засоби

знеболювальний засіб

ЗАВДАННЯ 10

ПОТРЕБУЄ редагування речення:

Охочих потрапити на концерт було багато.

Перемігший у конкурсі вразив усіх своїм талантом.

Наша подорож столицями Європи була захопливою.

Для економії світла ми хочемо придбати лампи енергозбереження.

18 січня 2021 року

ТЕМА: Творення, відмінювання і правопис активних і пасивних дієприкметників теперішнього й минулого часу. Правопис відмінкових закінчень дієприкметників.

ПЕРЕГЯНЬТЕ НАВЧАЛЬНЕ ВІДЕО

Завантажити конспект

Завантажити конспект

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Опрацювати  матеріал уроку 

ВИКОНАТИ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ І НАДІСЛАТИ  ВІДПОВІДІ МЕНІ У Viber

ЗАВДАННЯ 1

Обидва дієприкметники є пасивними у варіанті:

зораний, сяючий

звільнений, розфарбований

замучений, посвітлілий

змарнілий, вимитий

ЗАВДАННЯ 2

Пасивні дієприкметники доконаного виду наведено у варіанті:

звірений, стертий

битий, об’їжджений

спроектований, митий

бажаний, зблідлий

ЗАВДАННЯ 3

Паралельні форми дієприкметників за допомогою суфіксів -т-, -ен- можна утворити від обох дієслів варіанта:

відвести, замкнути

полоти, одягнути

молоти, зробити

створити, згорнути

ЗАВДАННЯ 4

Активні дієприкметники наведено в рядку:

знаючий, виринаючий, обумовлений

погладжений, доповнений, замріяний

існуючий, ходячий, знаючий

скривджений, думаючий, балакучий

ЗАВДАННЯ 5

Усі дієприкметники є активними у варіанті:

народжений, чаруючий

лежачий, поораний

вимитий, темніючий

сяючий, зблідлий

ЗАВДАННЯ 6

НЕПРАВИЛЬНО утворено форму дієприкметника в рядку:

посаджений у затінку

виготовлений із глини

одягнувший вишиванку

продуманий детально

ЗАВДАННЯ 7

Дієприкметники відмінюються за родами, числами й відмінками, як:

займенники

іменники

прикметники

числівники

ЗАВДАННЯ 8

У якому відмінку дієприкметники чоловічого та середнього родів можуть мати паралельні закінчення:

у називному

у місцевому

у знахідному

в орудному

ЗАВДАННЯ 9

У якому відмінку вжито дієприкметник "виконану"?

Це насолода – бачити виконану роботу

у знахідному

у родовому

у місцевому

у давальному

ЗАВДАННЯ 10

У якому відмінку вжито дієприкметник "опалі"?

Олег з бабусею збирали опалі жолуді

у називному

у родовому

у знахідному

у місцевому

ЗАВДАННЯ 11

Визначте рядок, у якому всі дієприкметники вжиті в місцевому відмінку:

знайденої, на знайденому, на знайденім

на знайденім, знайденим, на знайдених

на знайденій, на знайденім, знайденими

на знайденому, на знайденім, на знайденій

ЗАВДАННЯ 12

Запишіть речення, ставлячи подані в дужках дієприкметники в потрібному роді, числі, відмінку.

Ми дізналися про цей секрет із (прочитаний) твору. Батько обгородив наше поле (колючий) дротом.

14 січня 2021 року

ТЕМА: Розділові знаки в реченнях з дієприкметниковими зворотами.

              Активні й пасивні дієприкметники

ПЕРЕГЯНЬТЕ НАВЧАЛЬНЕ ВІДЕО

Завантажити конспект

Завантажити конспект

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Опрацювати  матеріал уроку 

ВИКОНАТИ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ І НАДІСЛАТИ  ВІДПОВІДІ МЕНІ У Viber

ЗАВДАННЯ 1

Дієприкметниковий зворот НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено):

Особистість наділена співчуттям ніколи не пройде повз чуже горя.

Ген килим витканий із птиць летить над полем (Л. Костенко).

Лежить дорога золотом прошита (Л. Костенко).

Завіяні снігом вітрила звисали (Л. Костенко).

ЗАВДАННЯ 2

Дієприкметниковий зворот ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено):

Налиті пурпуром плоди звисають тяжко з віт зелених (М. Рильський).

Осріблені місяцем гори блищать (О. Олесь).

Люблю луг сонцем опромінений (У. Кравченко).

Одягнені в смерекові ліси гори стоять велично.

ЗАВДАННЯ 3

ПРАВИЛЬНО розставлено розділові знаки при відокремленому означенні в реченні:

Погано висловлена, думка втрачає своє значення.

Ще спить земля, укутана снігами (Д. Луценко).

Залиті сонцем, поля стояли в невідомій далині.

Кінь, спущений з ланцюгів налякав нас.

ЗАВДАННЯ 4

Дієприкметниковий зворот ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено):

Через вікно зазирнув клапоть неба зачарований ранніми промінцями сонця.

Оповитий туманом острів кликав у гості до себе.

Застигли в мовчанні обважнілі від снігу сосни.

Залитий сонцем степ розкинувся перед нами.

ЗАВДАННЯ 5

Розділові знаки пропущено в реченні:

Довгі вечірні тіні перекреслюють порослу споришем вулицю.

Налякане голосами людей продиралося через хащі стадо зубрів.

Дивиться хлопець на зіткані зі срібла вишняки й мало не зітхає.

Люблю ходити по вкритій кришталевою росою ранковій траві.

без відповіді

ЗАВДАННЯ 6

Лише активні дієприкметники наведено в рядку:

варений суп, зів’ялий листок

палаючий вогонь, змарніле лице

митий посуд, посивіле волосся

тертий сир, замкнені двері

ЗАВДАННЯ 7

Лише пасивні дієприкметники наведено в рядку:

печений хліб, промоклий одяг

колотий предмет, достигаючі вишні

вишитий рушник, привезений подарунок

терпляча людина, розквітле дерево

ЗАВДАННЯ 8

Лише активні дієприкметники наведено в рядку:

опалий, знесений

процвітаючий, лежачий

керуючий, одягнений

зламаний, сказаний

ЗАВДАННЯ 9

Укажіть речення, в якому вжитий активний дієприкметник:

Коли весною зацвіте трава в палаючих серпанках (Д. Луценко).

Ген килим, витканий із птиць, летить над полем (Л. Костенко).

Лежить дорога, золотом прошита (Л. Костенко).

Завіяні снігом вітрила звисали (Л. Костенко).

ЗАВДАННЯ 10

Усі дієприкметники пасивні в рядках:

збитий, спітнілий

розсипаний, іонізуючий

написаний, засвоєний

прочитаний, пригнічений

ЗАВДАННЯ 11

Спишіть, утворюючи від поданих у дужках дієслів активні дієприкметники. Визначте відмінки дієприкметників.

 В моїм саду кружляє лист (опадати). Багряний лист, (пожовкнути) трави — мелодій осені краса. Дощ одшумів, пройшов... Мовчать листки (промокнути). Ой ви, квіти, осіннії квіти, (запізнитися) щастя краса! І сніг припав обличчям (посиніти) до грудочок (замерзнути) землі (Із те. В. Сосюри).

ЗАВДАННЯ 12 (високий рівень)

Завдання:

Від поданих дієслів утворити дієприкметники

Натисніть на номер завдання (клітинку з номером завдання) - з'явиться слово

11 січня 2021 року

ТЕМА: Повторення вивченого матеріалу про дієприкметник як особливу форму дієслова, дієприкметниковий зворот

ПЕРЕГЯНЬТЕ НАВЧАЛЬНЕ ВІДЕО

Завантажити конспект

Завантажити конспект

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Опрацювати  матеріал уроку 

ВИКОНАТИ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ І НАДІСЛАТИ  ВІДПОВІДІ МЕНІ У Viber

Завдання 1

Дієприкметник – це:

самостійна частина мови

службова частина мови

особлива форма дієслова

незмінювана особлива частина мови

Завдання 2

У якому рядку всі слова – дієприкметники?

підкреслений, щирий, посіяний, теплий

вибілений, вимитий, посивілий, зроблений

зів’ялий, зварений, занесений, сумний

нездійснений, жовтий, спечений, полонений

Завдання 3

Правильно виділено дієприкметник у всіх реченнях, ОКРІМ:

На клуні стовбичив промоклий бусол (Ліна Костенко).

І не знецінюйте коштовне не загубіться у юрбі (Ліна Костенко).

Геній – це великий талант, помножений на каторжну працю (В. Герасимчук).

Мій перший вірш написаний в окопі (Ліна Костенко).

Завдання 4

У реченні «Домашнє завдання в мене вже зроблене» дієприкметник виконує синтаксичну роль:

означення

додатка

присудка

підмета

Завдання 5

Яка з морфологічних характеристик належить дієприкметнику «заметений»?

чоловічий рід, однина, називний відмінок, доконаний вид, минулий час

чоловічий рід, однина, називний відмінок, недоконаний вид, минулий час

чоловічий рід, множина, називний відмінок, доконаний вид, теперішній час

середній рід, однина, називний відмінок, доконаний вид, минулий час

Завдання 6

Установіть відповідність між формою дієслова та прикладом:

інфінітив       Оберіть опцію            написаний            напишу            написано            написати            написавши      

без відповіді

 

дієприкметник       Оберіть опцію            написаний            напишу            написано            написати            написавши      

без відповіді

 

особова форма дієслова       Оберіть опцію            написаний            напишу            написано            написати            написавши      

без відповіді

 

безособова форма дієслова       Оберіть опцію            написаний            напишу            написано            написати            написавши      

без відповіді

 

Завдання 7

Дієприкметниковий зворот – це:

два дієприкметники

дієприкметник із залежними від нього словами

прикметник із залежними від нього словами

дієслово із залежними від нього словами

Завдання 8

Обери словосполучення з дієприкметником

Укриті снігом гори височіли перед нами

гори височіли

перед нами

укриті снігом

укриті гори

Завдання 9

Укажіть речення, у якому є дієприкметниковий зворот.

Ми запрошені на шкільне свято.

Пожовкле листя кликало осінь.

Ніколи не забуду твої сяючі очі.

Поля, усіяні ранньою росою, зігрівало сонце.

Завдання 10

Граматичну помилку допущено в реченні:

Вирослі край дороги, дівчата збирали квіти.

Спить ліс, заколисаний хуртовинами.

Прийшла весна, квітками вбрана.

Дрімали густо вкриті сніговою ковдрою береги.

Завдання 11

Яким членом речення є дієприкметниковий зворот?

означенням

додатком

присудком

підметом

Завдання 12

Склади два речення з дієприкметниковим зворотом. Дієприкметниковий зворот підкресли.